Donnerstag, 09.12.2004
Wörter lernen

Schon fast berühmt.
Kurz nachdem ich nach Finnland gekommen bin, stand ich vor dem Problem, ganz viele neue Vokabeln lernen zu müssen. Also habe ich mich schlau gemacht, was da wohl eine vernünftige Vorgehensweise ist. Da ich ein sehr visuelles Gedächtnis habe, wollte ich Karteikärtchen verwenden, um solcherlei zu vermeiden: “Das Wort steht oben links auf der Seite, darunter steht X, und …”
Ich verwende jetzt eine Abwandlung der vom Studienkreis empfohlenen Vokabelkartei, die angeblich an die Phasen des menschlichen Gedächtnisses angepasst sein soll:
- 4 Kärtchenstapel (zum Karteikastenbasteln bin ich zu faul)
- Größen 1,2,4,8 cm (das kann man sich wenigstens gut merken)
- Neue Wörter kommen in den linkesten Stapel, nicht mehr als 30 am Tag
- gewusste Vokabeln wandern einen Stapel nach rechts, nicht gewusste kommen wieder ganz nach vorne
- der vorderste Stapel wird jeden Tag wiederholt, die anderen erst, wenn sie voll sind
Ein weiterer Vorteil von Karteikärtchen ist, dass man sie überallhin mitnehmen kann, und das nutze ich dazu, das Wiederholen der Vokabeln in den Pausen zwischen Vorlesungen vorzunehmen. Dabei lege ich die Kärtchen vor mir auf zwei Stapel, nicht gewusst links, gewusst rechts. So fällt mir das Sortieren nachher am leichtesten. Natürlich zieht das schon mal Aufmerksamkeit auf sich, aber nachdem ich erkläre, dass ich gerade finnische Vokabeln wiederhole, ziehen die meisten Kommilitonen eine Grimasse und lassen es dabei bewenden.
Um so mehr musste ich heute bei der “Problem Solving”-Präsentation lachen (siehe Photo). Eine Gruppe hatte das Problem “Wie kann man fremde Wörter besser lernen?” ausgewählt, und dabei mein Vokabelwiederholen als Beispiel aufgeführt – ich fühle mich geehrt. (Sie verfeinerten das ganze dann in einem Programm zu einem gewichteten Ansatz, sozusagen wie gut man eine Vokabel kennt zwischen 0 und 1, aber ich bleibe glaube ich trotzdem bei meinen Kärtchen.)
Antworten (2)
- Theuni:
- wosc:
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